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Georges Felouzis, Éditeur scientifique ; Siegfried Hanhart, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 | 2011"Etudes de chercheurs en sciences sociales sur le poids de l'évaluation dans la définition et l'application des politiques éducatives et sur le déplacement du centre de prise de décision avec l'usage et la publication des résultats d'évaluation.[...]
Mention d'édition : 1re édition ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6595-6 Article en page(s) : 231 p. Index. décimale : 371.26 Tags : Educational evaluation Langues: Français 
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Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts [...]
Mention d'édition : 4e éd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2032-2 Article en page(s) : 556 p. Index. décimale : 371.26 Tags : Educational evalution Langues: Français 
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Issu d'une recherche, l'ouvrage vise à comprendre la pratique des évaluateurs et de ceux qui assurent une fonction d'évaluation, notamment les formateurs d'adultes, les enseignants, les cadres de la Fonction publique ou de l'entreprise, les agen[...]
Mention d'édition : 2e éd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0461-0 Index. décimale : 371.26 Langues: Français 
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Hier zijn een aantal denkpistes en technieken beschreven die bruikbaar zijn om de effectiviteit van leerprocessen te beoordelen. Er wordt daarbij gekeken naar de kwaliteit van leerprocessen en vooral naar het resultaat ervan. De harde economisch[...]
ISBN/ISSN/EAN : 978-90-334-5667-1 Article en page(s) : 81 p. Index. décimale : 371.26 Tags : Teacher effectiveness Langues: Néerlandais 
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ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5003-363-3 Article en page(s) : 42 Index. décimale : 371.26 Tags : Education (E) Langues: Néerlandais 
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ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5003-362-6 Article en page(s) : 60 Index. décimale : 371.26 Tags : Examinations Langues: Néerlandais 
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Faire passer un bon examen, c'est placer chaque élève dans les conditions qui lui permettront de réaliser une performance se situant au plus près de son véritable niveau de compétence. L'enseignement qui évalue est en situation d'observation de [...]
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2624-7 Article en page(s) : XI, 130 p. Index. décimale : 371.26 Tags : Examens (F) Langues: Français 
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Mention d'édition : 2nd ed. Article en page(s) : XVII, 390 p. Index. décimale : 371.26 Langues: Anglais
