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De impact van Leren zichtbaar maken’ (Visible Learning) van John Hattie bevat het resultaat van onderzoek waarbij miljoenen leraren en leerlingen betrokken waren en dat gebaseerd is op de synthese van meer dan 800 meta-analyses. Deze synthese wo[...]
ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6234-239-2 Article en page(s) : 547 p. Catégories : Index. décimale : 370.152 3 Tags : Effective teaching ; Learning ; Lesson planning ; visual learning Langues: Néerlandais
